让写作训练活起来——统编教材写作教学的几点做法

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摘要统编教材强调语言文字运用,用“双线凸显”建构的新习作体系,加大了习作训练。重视习作体系中的读写微写,灵活设计和运用好随课微写,可以让训练时机活起来;注重写作的实践性、综合性,模拟或营造真实情境激活学生的表达需求,让训练从课堂走向生活,让写作成为生命的表达、心灵的交流,可以让写作内容活起来;发挥习作的交际功能,让学生明确写作的目的,要让语言运用的情境活起来。

作者任红英

机构地区四川省成都玉林中学附属小学

出处《新作文（教研）》 2020年第6期0157-0157,共1页 New Writing

关键词统编教材新习作体系随课微写写作的实践性和综合性交际意识和交际功能

分类号 G423.1 [文化科学—课程与教学论]

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新作文（教研）

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