摘要
在改革开放的新时期,我国的经济在快速的发展,社会在不断的进步,人们的生活水平在不断的提高,但道德问题也逐渐突出,引发了人们深思。对此,为了培养出具备道德素养的优秀人才,新课程改革标准中明确提出了“立德树人”的教学理念,这在一定程度上也对高中班主任的管理与教育工作提出了更高的要求。根据对当前高中班主任的教育与管理分作现状分析可知,很少有班主任会开展有针对性的德育工作,导致班主任自身的导向作用未能得到充分的发挥。基于此,本文将针对高中班主任如何开展德育工作进行研究,力求以此来探寻出行之有效的教学路径。
