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探究我国学前教育信息化的建设

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摘要由于教育的飞速发展,学前教育问题自然也引起人们的重视,学前教育作为教育的起跑线,其作用不容小觑。文章主要研究了我国学前教育信息化建设所存在的一些问题,如信息化区域不平衡,幼师质量的参差不齐。还有一些解决方案,如保证区域平衡,完善设备,建设好师资队伍等。

作者马勋明

机构地区贵州省威宁县麻乍镇中心幼儿园

出处《学生·家长·社会》 2020年第1期174-174,共1页

关键词学前教育信息化问题措施

分类号 C [社会学]

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学生·家长·社会

2020年第1期

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