高中数学课堂中情境教学的实施

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摘要数学教学贯穿于学生的初等教育阶段,由此可见数学在教学过程中的重要性。随着新课标改革的不断深入,传统的数学教学法被颠覆,情境教学法作为新式教学法受到了广大师生的欢迎。在现代化的数学课堂中,教师可以利用课堂提问的形式构架问题化的教学情境,引起学生的好奇心,还可以借助实物进行教学,让学生对知识有直观的认识。此外,开展分组竞赛构建竞争化的教学情境,能激发学生的好胜心理,让他们主动参与学习过程中,从而提升数学课堂的教学效率。

作者王晓磊

机构地区河北省石家庄一中实验学校

出处《学生·家长·社会》 2019年第12期32-32,共1页

关键词高中数学情境教学课堂提问

分类号 C [社会学]

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