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核心素养视角下高中数学教学中学生思维能力的探究

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摘要近年来,教育流行起“核心素养”四个字,什么是核心素养?核心素养对于数学能力的形成又有哪些要求?这是我们数学教师需要深思熟虑的问题,只有充分认识到了核心素养下高中生数学能力培养的要求,我们才能有效提升课堂教学效率。

作者尉帆帆

机构地区甘肃省陇南市第一中学

出处《好日子》 2019年第21期174-174,共1页

关键词核心素养高中数学思维能力

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2019年第21期

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