加强情商教育,营造良好班风

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摘要情商是心理学上的一个概念,主要指人在情绪、情感、性格、意志、交际等几个方面与个人素质有关的品质。高中生的学习压力比较大,易受暗示,心境容易变化。学生具备了较高的情商,他们才会不怕挫折和失败,才会具备建立和处理好人际关系的能力,才会具备取得较大成就的潜质。因此高中班主任一定要加强对学生的情商教育,从而构建和谐、友爱、向上的班风班貌,进而促进每一个学生的健康成长与全面发展。

作者许源浦

机构地区河南省洛阳市洛阳师范学院附属中学

出处《好日子》 2019年第22期36-36,共1页

关键词情商教育高中生班风

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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