研究初中物理实验探究的教学策略

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摘要物理实验属于新课改工作中的主要项目,也是落实新课标,提高学生探究能力,增强学生核心素养的良好方法。初中阶段学生对事物都具有明显好奇心和探究心理,物理实验活动就正切合学生的这些天性。所以,教师就需要在实验教学中,调动学生学习热情和探究心理,强化初中物理教学成效,增强学生核心素养。正所谓实践出真知。初中物理作为一门以实验为基础的重要学科,在日常教学中,作为新课改背景下的初中物理教师,只有紧密结合物理教学实践,致力于学生探究能力的培养才能更好地促进教学质量的提升。

作者周建强

机构地区江西省广丰社后学校

出处《东西南北（教育）》 2020年第10期352-352,共1页

关键词初中物理实验探究教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

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