基于护士执业资格考试的高职护理教学创新策略

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摘要护士正式上岗的必要条件便是要通过全国护士执业资格考试。该项考试也是衡量护士是否具备职业资格的有效手段。随着近年来护士执业资格考试机制的调整,护士职业资格考试的难度较之以往显著增加,科目也明显增多,这也对高职院校的护理教学提出了更多的挑战。本文首先分析了护士执业资格考试作出的调整和改变,然后提出了基于护士执业资格考试的高职护理教学创新策略,希望能够提高高职院校护理专业的教学水平。

作者郑艳芳刘锦锦

机构地区安阳职业技术学院

出处《试题与研究（教学论坛）》 2020年第6期34-35,共2页

关键词护士执业资格考试教育护理

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

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