民办高校体育教师如何巧用语言艺术

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摘要摘要:民办高校体育教师开展体育课教学时,应根据教学内容、设施、情境及学生性别、专业、个性等特点巧妙运用语言艺术。巧用语言艺术主要包括重视首节课的语言处理;平时多使用赞赏、鼓励性的语言;避免使用过于繁琐、枯燥的语言;善用体态语言对学生进行心理暗示;养成与学生经常开展语言交流的习惯等。体育教学中通过教师对语言的巧妙处理,能强化师生交流,提高学生学习兴趣及参与课堂练习的热情,帮助学生克服紧张、胆怯等不良情绪,有效提高课堂教学效率。

作者高茹玖

机构地区河南大学民生学院

出处《当代旅游（下旬刊）》 2019年第12期00110-00111,共2页

关键词体育教师语言艺术巧用民办高校

分类号 G [文化科学]

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当代旅游（下旬刊）

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