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媒介融合背景下网络与新媒体专业实践教学中出现的问题和对策被引量：1

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摘要网络与新媒体对于我国本科教育而言是一门发展时间较短的专业,在人才培养的过程中,特别是实践教学环节中学校必须要考虑到媒体发展的大环境以及行业用人需求等要素,进而设计出能够提升学生专业技能的实践教学模式。

作者王晓雷

机构地区白城师范学院传媒学院

出处《新丝路（中旬）》 2020年第1期0087-0087,共1页 New Silk Road

关键词媒介融合网络与新媒体实践教学

分类号 C [社会学]

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同被引文献4

1叶红梅.地方高校网络与新媒体专业实践教学体系构建研究——基于昌吉学院的探索[J].视听,2019,0(9):254-255. 被引量：5
2安珊珊.建制激增、学科互渗与课程互构:网络与新媒体专业教育的结构性特征与关键问题[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2020,42(8):158-163. 被引量：21
3尹嵩.网络与新媒体专业实践化教学体系构建——以沈阳城市学院为例[J].记者摇篮,2021(1):45-46. 被引量：2
4李金辉,张志荣.应用型大学网络与新媒体专业教学模式探索和改革研究[J].新闻传播,2019(5):60-61. 被引量：4

引证文献1

1潘武敏.产教融合背景下网络与新媒体专业发展探究[J].商业文化,2021(18):114-116. 被引量：2

二级引证文献2

1钟书平.高校网络与新媒体专业产教融合路径探索[J].传媒,2021(23):85-87. 被引量：11
2林嵩,胡艾婧,李光辉.网络与新媒体专业产教融合的现状问题与深度发展思路[J].福建技术师范学院学报,2023,41(6):847-852. 被引量：1

1高晓天.多年级互助学习方式在网络与新媒体课程应用的实证研究——基于交互式网络互助学习平台[J].现代商贸工业,2020,41(7):56-58. 被引量：1
2李敏.基于反向设计法的演讲课程设计实践[J].新闻传播,2019(18):63-64.

新丝路（中旬）

2020年第1期

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