摘要
根据中学体育篮球教学的独特性,对教学合作学习意识培养进行研究,以本校高一年级的学生作为实验研究的具体对象,本文研究采用文献资料法、问卷调查法、实践探索法、经验总结法等研究方法的基础上,通过合作学习意识培养在教学的运用,以篮球学习兴趣、人际交往、合作意识以及运动技能掌握程度等方面进行研究,研究结果表明:合作学习意识的培养能激发学生学习情感和学习积极性,进一步优化教学环境,能培养学生社会适应能力,使其更好地掌握篮球技术和运用技术水平。本文通过中学生篮球教学合作学习意识培养的研究,解决目前中学篮球教学面临的一些问题,以及进一步地完善,并为我国中学篮球教学理论与实践略尽自己的一点绵薄之力。
出处
《当代体育》
2019年第14期50-51,共2页
Mordern Sports
基金
泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题“基于体育核心素养的中学生课堂合作学习策略研究”(课题编号QG1352-209)。
