高中化学教学中学生实验探究能力的培养策略

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摘要结合素质教育理念的具体要求,高中化学教师在指导学生学习时,要充分意识到本学科所承担的培养学生实践探究能力和科学精神的重要职责,并运用更加精细化、多元化的教学手段来优化授课过程、创新教学方案,以便从整体上推动学生化学综合素养的发展与提升。据此,本文结合人教版高中化学课本的具体内容,以实验教学为研究对象,着重分析了培养学生实验探究能力的有效策略,旨在发挥学科教学的实效性,为学生的成长发展奠定良好基础。

作者许先慧

机构地区江苏省马坝高级中学

出处《读与写（上旬）》 2020年第5期253-253,共1页

关键词高中化学实验探究能力培养策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2020年第5期

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