摘要
在初中英语阅读教学中,阅读能力的培养对提高学生的英语学习能力和英语表达能力具有重要影响。而在英语教学中融入核心素养,对促进学生综合素质的培养有重要影响。学科核心素养理念应该是学科教学的指导思想,是上位存在的必然,是提出要求、指导方向的来源,为此,本文将在核心素养下初中英语阅读教学的具体措施进行深入研究,通过对探究主题意义、丰富语篇类型、创新教学方式这几个方面尽心深入探讨来解决当下核心素养中初中英语阅读教学的阅读困境。
出处
《新作文（教研）》
2020年第3期0138-0138,0140,共2页
New Writing
