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初中道德与法治课培育学生核心素养的路径探析被引量：1

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摘要现代社会背景下,老师、学校和教育局都应履行自己的义务,负起自己的责任,将教育工作做好。初中生是祖国发展历程中的后备军,肩负着振兴中华的使命,因此,在教学过程中,应将培养学生的素养、道德放在首位,明确教育的方向,且初中道德与法治课程的开展正是为实现这一目标服务的。加之新课标的改革,在初中政治课堂教学中,应致力于教学方法的探究,保证课堂中富含丰富的情感,帮助学生提升道德水平。

作者佟学艺

机构地区河北省唐山市玉田县孤树镇中学

出处《环球慈善》 2020年第2期88-88,共1页

关键词道德与法治核心素养教学方法

分类号 C [社会学]

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