当前小学语文教学存在的问题及对策探析

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摘要随着国内新课程改革的不断推进,小学语文教学模式也有了较大的转变,相较于传统教学取得了长足的发展。但需要注意的是,目前在小学语文教学中仍然存在不少的问题,如传统教学模式仍然未得到根本改变,学生主体地位的凸显形式化,作业设计开放性不强等,这些都限制了小学语文教学效果的进一步提升。为此,本次研究在参考相关文献资料的基础上,针对目前小学语文教学中所存在的实际问题,制定了几点具有针对性的应对措施,以供参考。

作者马翔雁

机构地区西宁市城北区大堡子小学

出处《东西南北（教育）》 2020年第9期145-145,共1页

关键词小学语文教学主体开放性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2020年第9期

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