创新中职翻转课堂互动形式——引“游戏”入课堂

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摘要《关于国民经济和社会发展九五计划和 2010 年远景目标纲要》规定,中国人才培养模式的转变应由应试教育向全面素质教育发展。中国传统教育模式往往为灌输式,学习效果亟待提升。随着现代信息技术与教育融合,翻转课堂广泛应用于教育教学,而翻转课堂传统互动形式的潜在问题日益突显。课堂引入多样“游戏”形式以创新翻转课堂互动,进而构建中职高效课堂,促进师生全面提升实现“双赢”。

作者陈婧英

机构地区湖南省商业技师学院

出处《电脑乐园》 2019年第11期130-130,共1页 Student Computer

关键词素质教育翻转课堂互动形式中职

分类号 C [社会学]

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