探究人文精神渗透到初中语文中的教学策略

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摘要人文精神是语文的内涵之一,在教学中体现得尤为明显。人文精神早已在教育中提及,并逐渐在教学当中开展,但是成效不大。教育的根本在于育人,育人就要有内容、有灵魂、有形式。教育要做到以人为本,站在人性思考的角度上开展教学工作。特别是语文这门学科,与人文精神的关系很大,从教学内容到教学形式,皆符合人文的教育定义,其综合性更是给人文精神更多的施展空间和影响力。本文中,笔者提出重视初中语文教学的人文精神培养,并提出几点教学策略。

作者王科来

机构地区惠水县好花红中学

出处《女报》 2020年第1期158-158,共1页

关键词初中语文人文精神课堂教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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