浅谈小学语文阅读教学中如何进行文本细读教学

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摘要在小学教学中进行文本解读教学工作时,教师要注意帮助学生进行基础知识的巩固和积累,在长期的学习中丰富学生的文学知识,帮助学生进行文本分析;在具体教学中教师可以利用对比法、还原法、推敲法等激起学生的学习兴趣,让学生感受文字的魅力,加深学生对文章情感表达的理解等;最后,教师要注意教学方法的创新,基于学生的学习情况,有针对性的利用教学方法,达到高效教学的目的。

作者邓琴

机构地区织金县金凤街道克蚂小学

出处《女报》 2020年第1期127-127,共1页

关键词小学语文阅读教学文本细读教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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