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2015年——2019年贵州高考实用类文本阅读试题及解题策略分析
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摘要
2017年,实用类文本阅读被划入必考题的范畴,由此可见实用类文本阅读越来越受到重视。本文通过对2015年——2019年的贵州高考语文实用类文本阅读的试题进行分析,把握实用类文本阅读的阅读内容、文本体裁、试题特征,从而提出对有效的解题策略,对今后的实用类文本教学有所启发。
作者
晏飘
机构地区
贵州师范大学文学院
出处
《新作文(教研)》
2020年第1期0145-0146,共2页
New Writing
关键词
实用类文本阅读
试题研究
解题策略
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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