摘要
目的:探讨健康教育信息化平台在脑卒中患者护理中的应用效果。方法:随机选取我院开通健康信息化平台前2016年9月至12月60例脑卒中患者,设置为对照组。随机选取我院开通健康教育信息化平台后2017年1月至4月60例脑卒中患者,设置为干预组。对照组在住院期间进行一般护理及使用口头宣教进行健康教育,干预组在此基础上应用移动APP健康教育信息化平台进行健康教育。最后比较两组患者在服药依从性、精神状态方面,抑郁、焦虑及并发症的发生等方面的情况。结果:对照组和干预组脑卒中患者在Morisky服药依从性量表、SAS(焦虑自身量表)、SDS(抑郁自身量表)的评分比较,差异具有统计学意义(p<0.05)结论:健康教育信息化平台的应用提高了脑卒中患者对疾病的认知程度和保健知识的水平,提高患者服药依从性量表、SAS、SDS的评分,大大减少了疾病的致残率和复发率。
出处
《现代消化及介入诊疗》
2019年第A02期1553-1554,共2页
Modern Interventional Diagnosis and Treatment in Gastroenterology
