高中化学课堂教学方式转变的实践研究

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摘要化学与我们的日常生活息息相关,存在于人们学习生活的方方面面,这也就使高中化学教学的受重视程度越来越高。从当前的教学来看,很多高中教师在开展化学课堂教学时,采用的是传统的教学方法,如何加强高中化学课堂教学的有效性,成为高中化学教育工作者面临的关键问题。在教育改革不断深化的背景下,高中化学课堂教学中仍然存在一些不足和困难。由于教学中存在这些不足会对学生学习效率产生直接影响,也会影响到教师的课程计划。本文研究了高中化学课堂教学问题,立足于高中化学教学现状,探索了如何转变教学方式的途径。

作者祁冬冬

机构地区青海省海东市第三中学

出处《东西南北（教育）》 2020年第7期110-110,共1页

关键词新课程高中化学教学现状教学方式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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