期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈陶行知生活教育理论,在小学英语教学中的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要新课改对于现代教育最基本的要求就是突出生活实践教育作用,尤其是小学英语本身的句型、词汇就来源于生活,故教师更是要重视对生活教育理论的学习与落实。本文将以陶行知生活教育理论作为参照点,结合新课标要求,分析小学英语教学中生活化的体现方法、落实措施,希望能够最大化小学英语教育有效性,提高英语教学水平。

作者夏盼盼

机构地区江苏徐州睢宁县凌城小学

出处《读与写（上旬）》 2020年第2期134-134,共1页

关键词生活教育陶行知小学英语

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1唐路云.生活教育理论在小学英语教学中的有效运用策略初探[J].新东方英语（中学版）,2019,0(10):143-143. 被引量：1
2陈丽娜.探究生活教育理论在小学英语教学中的应用[J].校园英语,2019,0(25):96-96. 被引量：1
3卢友璐.陶行知生活教育理论指导下的小学英语戏剧教学实践研究[J].英语教师,2019,19(18):128-130. 被引量：6
4王铁.探析生活教育理论在小学英语教学中的应用[J].中学生英语,2021(16):9-9. 被引量：2
5蔡利芳.“读书”更需要“用书”--论陶行知生活教育理论在新时代小学英语教学中的效用[J].生活教育,2021(16):91-94. 被引量：4

引证文献1

1张玉平.生活教育理论下小学英语教学的有效措施[J].课堂内外（小学教研）,2022(8):6-8.

1赵斌,吕其芳,王东南.陶行知生活教育理论对培智学校校本课程开发的启示[J].岭南师范学院学报,2019,40(6):9-14. 被引量：3
2华新懿.从陶行知“生活教育理论”中窥视小学语文教学思想[J].视界观,2019,0(20):0222-0222.
3张东赞.现代汉语自足句中谓语动词时间属性的凸显[J].南华大学学报（社会科学版）,2019,20(6):87-91. 被引量：1
4赵红勋.新媒介依赖视域下青年群体的“信仰风险”论析[J].中国青年研究,2020(1):13-20. 被引量：39
5徐新武.《玉栖述雅》与况周颐的女性词论[J].中国韵文学刊,2020,34(1):83-88.
6周洪艳.时间名词“刚才”的形成与发展[J].五邑大学学报（社会科学版）,2020,22(1):79-83. 被引量：1
7朱杰.对多种新型石油射孔弹的讨论[J].化工管理,2020(4):223-223.

读与写（上旬）

2020年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部