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小学班主任管理经验浅谈
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摘要
班主任在学生基础生活阶段具有重要的指引作用,随着新课改的不断提升,带动学生培养全面素质迫在眉睫,下文笔者针对如何提升班主任管理经验,结合日常教学经验,从“提升基础管理能力”“融洽师生关系”“发现学生特长”三点进行详细阐述。
作者
刘艳
夏浩
机构地区
山东省乐陵市黄夹镇杨家小学
山东省德州市黎明街小学
出处
《学生·家长·社会》
2019年第9期64-64,共1页
关键词
小学
班主任
管理经验
分类号
C [社会学]
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被引量:4
学生·家长·社会
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