互动教学模式下的小学信息技术教学分析

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摘要当前,我国已经逐步进入到了信息化时代,在这样的大背景下,小学阶段的信息技术教学重要性得到了凸显,使得培养学生形成信息化素养成为了教师所面临的一项关键性课题。在小学信息技术课堂中,教师与学生以及学生之间的有效互动不仅能提高课堂教学的生动性,还能培养学生形成自主学习能力。如果教师一味沿用传统的教学方式,很难达到培养学生形成学习兴趣的目标。本文就互动教学模式下的小学信息技术教学策略展开了一系列的分析。

作者杜养奎

机构地区宁夏回族自治区吴忠市利通区黄沙窝学校

出处《好日子》 2019年第14期195-195,共1页

关键词互动教学模式小学信息技术教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2019年第14期

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