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以生为本——创建初中生物高效课堂,提升学生学科素养

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摘要 在新课改背景下,教师在教学过程中应当注重不断提高教学质量,让学生能够充分感到生物知识重要性,同时还能促进各方面能力得到全面发展。本文主要是从三个角度来探讨如何从以生为本角度,不断提高初中生物教学质量,为打造高素质人才提供重要方向。
作者 韦淑丽
机构地区 牙克石市教研培训中心
出处 《好日子》 2019年第14期256-256,共1页
关键词 生物教学 有效课堂 教学内容 教学观点
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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好日子
2019年 第14期

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