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特殊教育学校的小学语文教学策略研究

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摘要特殊教育教学活动中,语文教师扮演着组织者、引导者与教育这段角色,对学生的全面发展起着启迪作用。语文教师还需要关注学生的情感生活、学习理念等,在特殊教育行业里,教师必须坚持与时俱进的教学理念,从而实现特殊教育工作的可持续发展。

作者陈寿菊

机构地区大方县特殊教育学校

出处《好日子》 2019年第13期191-191,共1页

关键词特殊教育学校语文教师

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2019年第13期

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