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教师利用仿真软件提升自身业务能力的研究

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摘要建筑施工仿真技术利用三维渲染功能,还原施工场景和工艺,构建虚拟仿真的技能实践环境,操作者如同进入真实的施工现场,可以进行相关的实训。教师通过仿真软件的学习可以弥补自身实践经验不足的短板,同时将仿真软件应用到教学可以更新教学手段,提高学生的学习兴趣,有效地突破教学难点。

作者严莉

机构地区河南省水利水电学校

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第43期258-258,共1页

基金 *本文系2019年河南省职业教育教学改革研究课题(课题名称:三维施工仿真软件教学应用的研究,编号ZJB19216)

关键词仿真软件仿真教学虚实并进

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第43期

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