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核心素养下的初中道德与法治教学实施

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摘要初中道德与法治课是中学德育教育的重要基石,是培养学生的核心素养及良好品质的重要途径,能帮助学生形成客观、完善、理性的价值体系,树立正确的世界观、人生观和价值观,所以受到教师及家长的密切关注。本文从结合传统文化、利用时事政治、运用网络信息和组织实践活动等几方面入手,提出了具体的培养策略。

作者李明军

机构地区湖北省枣阳市平林镇初级中学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第42期210-210,共1页

关键词核心素养初中道德与法治实施策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第42期

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