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浅析主动式教学在小学音乐教学中的应用

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摘要学生的学习品质如何,是由学生的学习态度和具体的行为表现所决定的。而主动式作为一种以生本思想为核心的全新手段,具有着显著的授课功效。鉴于此,本文主要就主动式方法在小学音乐课上的具体应用进行合理的讨论,从而为促进音乐课实现以素质为指引的纵深发展提供重要依据。

作者张浩

机构地区秦皇岛市抚宁区台营学区扶崖沟小学

出处《好日子》 2019年第12期158-158,共1页

关键词主动式教学小学音乐教学应用

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2019年第12期

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