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对两道力学题的讲解方法的思考

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摘要在高中物理的教学实践中,有不少学生反映能听懂课,但不会做作业。这就要求老师在习题课上作好示范,通过习题的分析,到达通过学生能力的目的。本文分享在教学实践中的一些做法,希望对读者在解高中物理题方面有所启发和帮助。

作者张怀明

机构地区贵州省黔南布依族苗族自治州贵定中学

出处《电脑乐园》 2019年第9期490-490,共1页 Student Computer

关键词高中物理习题讲解方法技巧研究

分类号 C [社会学]

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2019年第9期

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