小学语文教学中学生口语交际兴趣的培养

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摘要在小学语文教学中,培养学生的口语交际兴趣,才能提高他们的口语交际能力。通过有效情境的创设、活动内容的补充、激励评价的实施等,引领小学生们朝着正确方向突破自我,同时养成良好的口语交际习惯,这对于语文教学质量的提高来说是很关键的。本文结合小学生的性格特点,也考虑到他们个体之间的差异性,特意总结了口语交际教学的有效策略,其他语文教师推进实践工作时发挥重要的作用,基础教育现代化进程的加快令人期待。

作者章小勤

机构地区江西抚州崇仁县巴山镇第二小学

出处《电脑乐园》 2019年第9期230-230,共1页 Student Computer

关键词小学语文口语交际教学学生兴趣有效策略分析研究

分类号 C [社会学]

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