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职业生涯规划教育在高中历史教学中的渗透

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摘要为了解决当今的大学毕业生和职业选择问题,大学已基本建立了职业规划课程,很多大学也为毕业生就业服务提供了特殊指导。人们认为职业计划的起点是在大学,实际上,高中教育就已经开始了职业规划的宣传和探索。将职业计划纳入日常的高中教育中,使学生能够在高中时期就尝试制定职业计划,这不仅提高学生的整体素质,又能够以综合的方式培养学生。

作者魏卓虹

机构地区重庆市大学城第一中学

出处《好日子》 2019年第11期33-33,共1页

关键词职业生涯规划教育高中历史教学渗透

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

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