新高考与学生思辨性思维在作文教学中的培养

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摘要伴随着我国教育事业的改革,高中教学水平有了很大进步。高中语文,是高中阶段最重要的科目之一。在语文考试中,作文是重中之重,是衡量学生语文水平和语文综合素质的重要指标。在新课标要求下,高中作文教学现状存在一些问题。忽略学生思辨能力的培养,是导致一些学生作文水平低下的一种原因。本文以高中作文教学为研究切入点,对作文教学中学生思辨性思维的培养策略进行研究。

作者黄灿英

机构地区广西外国语学院附属实验学校

出处《好日子》 2019年第11期34-34,共1页

关键词新高考作文教学学生思辨性思维

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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