如何激发起始年级学生数学学习兴趣

下载PDF

导出

摘要学习初中数学学科的知识有时候总是被学生感觉是枯燥而且无味,甚至经常有同学问为什么要学习数学,学数学将来有什么用?数学本身确实是有许多抽象的事物在其中,所以说在初中数学的教学过程当中如何能让学生学习这种枯燥的数学知识点变得有趣且生动,这就是非常重要的课题了。“兴趣是最好的老师”,只有伴随着兴趣学习,才能有智慧与灵感。作为教师的我们,要善于调动学生对数学学习的热情和兴趣,让他们带着兴趣去学习,才能变得更加快乐。

作者袁云芳

机构地区黑龙江省黑河市第五中学

出处《好日子》 2019年第11期236-236,共1页

关键词方法得当联系生活激发兴趣实践操作

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1戴维毅.高中起始年级学生学业变化成因及有效策略[J].华夏教师,2019,0(22):73-74.
2吴谷.农村初中数学学科综合量分评价促进学业质量提升[J].数学大世界（中旬）,2019,0(5):20-20.
3张志勇.导学案在创建高中英语高效课堂中的实践[J].教育界（综合教育）,2019,0(10):36-37.
4杜余彬.浅议初中数学高效课堂教学策略[J].好日子,2019(10):267-267.
5黄丽金.浅谈数学游戏在小学数学课堂教学中的应用[J].成功密码（综合版）,2019,0(4):15-15.
6王小勤.浅谈英语学习兴趣对学生学习的影响[J].好日子,2019(10):165-165.
7许红.例谈数学核心素养在高中数学试题中的体现[J].试题与研究（教学论坛）,2019(31):6-6.
8李宾善.语文学习过程中做到这些很重要[J].学生·家长·社会,2019(5):79-80.
9郁骏.引生入文，导出课堂无限精彩——例谈小学语文课堂中的导入设计[J].小学生作文辅导,2019,0(11):61-61.
10邹志勇.关于小学数学教学中培养学生创新意识的几点思考[J].文学少年,2019,0(6):0208-0208.

好日子

2019年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何激发起始年级学生数学学习兴趣

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史