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初中英语分层教学探微

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摘要 因为每个人都是不一样的个体,所以每个人的智力都是以不同的方式以及程度进行组合的,这样会使得每个人的智力各具特色。分层教学就是对其进行的尊重,其基础就是多元智力理论。在分层教学中,会对每个学生的个性差异给予一定的尊重,并且遵循因材施教的原则,对学生进行英语教学。
作者 肖玲玲
机构地区 江西省九江市修水县黄坳乡中小学
出处 《新纪实·学校体音美》 2019年第5期93-93,共1页
关键词 初中 英语 分层教学
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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新纪实·学校体音美
2019年 第5期

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