探究高中生物生活化教学的开展

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摘要随着教育教学改革的全新发展,生活与课堂之间的联系性越来越密切,构建生活化的教学体系,完善和优化教学结构,成为当前教育教学改革的突出特色。作为高中生物教师要抓住生活与教学之间的关联点,更有效地组织和推进课堂教学改革,灵活地运用下面三种教学方式,不断地改善课堂教学模式,把生活化的内容融入到课堂教学中,实现生活与教学的有机统一,激发学生探索生物知识的兴趣,找寻到课堂教学的最佳切入点,从而达到高效生活化课堂的构建。

作者冉小红

机构地区重庆市酉阳第一中学校

出处《当代旅游（下旬刊）》 2019年第9期00298-00298,共1页

关键词高中生物生活化教学开展

分类号 G [文化科学]

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当代旅游（下旬刊）

2019年第9期

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