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立足高职学生教育,提升高职学生幸福感

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摘要高职教育日渐在国民教育体系中扮演着越来越重要的角色。但是与本科生相比,长期失败、困惑的成长历程使高职学生产生了沉重的心理负担。本文从提高高职大学生的荣誉感、成就感和幸福感,提升高职大学生教育服务结果出发,为打造对学生最好的“幸福学园”试进行较为深入的探讨与剖析。

作者吉丽星

机构地区北京经济管理职业学院

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第30期297-297,共1页

关键词高职学生教育幸福感

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第30期

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