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论幼儿科学探究能力的培养

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摘要探究是幼儿学习现代科学的基本方法。探究能力的培养,幼儿不断地了解世界,了解身边发生的事和现象,让幼儿在不断的摸索中成长。《幼儿园教育指导纲要》指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。”科学教育是保护幼儿好奇心、认识兴趣和探究欲望的关键,是提高科学探究能力的保障。

作者宋建冬

机构地区吉林省四平市铁东区实验幼儿园

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第35期75-75,共1页

关键词科学教育科学探究幼儿园教育

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第35期

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