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差异化教学法在高分子化学实验课程应用与改革探讨

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摘要满足新形势下高等院校农、理、工等各专业大学生差异性发展的需求,实验化学教学在实现对学生实验操作技能训练的基本功能之后,采用差异化教学根据学生自身要求及未来发展规划,针对性地培养学生的科研创新能力和应用创新能力,基于此,本文我们论述了差异化教学法在高分子化学实验课程中的应用以及改革。

作者李良钊

机构地区韩山师范学院化学与环境工程学院

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第35期24-24,共1页

基金感谢韩山师范学院博士启动项目QD20180108、潮州市科技项目2018GY47的支持与帮助

关键词差异化高分子化学试验

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第35期

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