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汽车维修专业人才培养模式的改革与实践——以南充技师学院为例

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摘要本文结合南充技师学院汽车维修专业人才模式改革与实践情况,对汽车维修专业人才培养模式进行探讨,并分别从创新人才培养模式、构建课程体系、完善质量评价体系的等方面,总结了在新时代、新形势下汽车产业发展对汽车维修专业人才培养的需求。

作者罗长征

机构地区南充技师学院

出处《新作文（教研）》 2019年第10期0291-0291,共1页 New Writing

关键词汽车维修人才培养模式改革实践

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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新作文（教研）

2019年第10期

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