期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析提升数学教学有效性的办法

下载PDF

导出

摘要新课改的大环境下,教育领域对于学生的教育工作越来越重视,对于教育成果要求越来越高。为了更好地迎接新课改,我们应该如何提升数学教学的有效性呢?教学过程中,有效性决定了学生吸收知识的情况。所以我们必须要针对教学有效性作出努力,那么具体方法我们今天来谈一下。

作者邓仕华

机构地区四川省广元市苍溪县元坝镇小学校

出处《好日子》 2019年第6期241-241,共1页

关键词数学教学有效性

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1彭巧花.提高小学数学教学有效性的探索[J].新课程,2019,0(25):143-143.
2陈德治.初中数学课堂教学有效性的提高策略[J].课程教育研究,2019,0(37):102-103. 被引量：7
3刘影.数学之美——小学低段数学美育略谈[J].新课程（综合版）,2019,0(5):174-174.
4李福进.浅谈如何在小学数学中转化学生学习方式，提高数学教学有效性[J].亚太教育,2019,0(9):101-101.
5莫逊.“三步走”教学法,化解数学难点——以“商不变的规律”的教学实践为例[J].好家长,2019,0(58):121-121.
6林坤木.学案导学模式下的数学教学有效性探研[J].成才之路,2019,0(29):77-78. 被引量：1

好日子

2019年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部