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浅谈高中历史单元主题教学内容的整合

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摘要在新课改背景下,高中历史单元结构发生了变化,这就需要教师充分利用全新的教学方法对单元内容加以整合。在此之上,本文简要分析了高中历史单元主题教学内容整合的作用,并通过实施单元教学设计方案、重新审视历史教材编写、应用单元主题教学模式等方法,以此提高其教学水平,让其贴合新课标要求。

作者毛锦梅

机构地区戴埠高级中学

出处《经济与社会发展研究》 2019年第5期0266-0266,共1页

关键词高中历史单元主题教学内容整合方法

分类号 C [社会学]

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经济与社会发展研究

2019年第5期

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