摘要
在新的教育形式下,小学阶段的语文朗读教学也备受重视和关注,朗读教学作为小学语文教学中的重点内容,对小学生语言能 力、阅读能力的提升有重要的作用,但是目前小学语文朗读教学中还存在很多的问题,影响了朗读教学的质量,为此这就需要教师要采用 有效的解决手段来改善课堂的朗读教学质量。新时期要求教师要使用有效的手段来不断的提高朗读教学有效性,所以小学语文教师应该积 极的探索有效的朗读教学方法,来提高课堂的教学质量,为学生的学习打下牢固的基础,本篇文章主要分析如何提高小学语文课堂朗读教 学有效性[1]。
出处
《电脑乐园》
2019年第6期358-358,共1页
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