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初中化学实验直观化改进的探索

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摘要本文以初中化学实验的直观化改进含义与意义为着手点,分析其改进方法。根据经验得出不同化学实验操作对于学生的要求、实验的要求是不同的,面对这一情况需要用不同的改进方式。初中化学实验需要进行直观化改进,用更为灵活的操作方法保障教学效率。

作者张丽

机构地区吉林省松原市长岭县第一中学

出处《好日子》 2019年第4期50-50,共1页

关键词初中化学化学实验直观化改进

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

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