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小学高年级数学应用题解答能力的培养策略分析被引量：1

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摘要新时期的教育环境下,新课标的改革要求小学数学教育不仅要传授学生理论知识,也要培养学生的解题能力、计算能力及逻辑思考能力。小学高年级的学生有一定的认知能力,应用题也较为复杂。因此,数学教师在小学高年级教学中,要注重对学生应用题解答能力的培养,提高学生对于数学思维意识的掌握。本文针对小学高年级数学应用题的教学现状简要阐述,并就如何培养小学高年级学生应用题解答能力提出几点对策。

作者陈益利

机构地区惠来县东港镇中心小学

出处《读与写（上旬）》 2019年第11期26-26,共1页

关键词小学高年级数学应用题解答能力培养策略

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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