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微课在高中物理教学中的应用例谈

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摘要信息技术的发展不但改变了我们的生活,而且也给教学活动带来了挑战和机遇。微课是新的教学方式,可提高学生对物理课堂的参与兴趣,可促进物理教学实验效率的提高。本文结合教学实践,对微课在物理教学中的具体应用进行了一些探究。

作者张秀亮

机构地区江苏省如东县马塘中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第21期35-35,共1页

关键词微课高中物理教学情景实验教学突破疑难

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第21期

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