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论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养被引量：2

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摘要小学是逻辑思维发展的萌芽期,学生对于所观察到的事物只是感性的认识,而缺乏逻辑思维的思考。且数学本身就是一个逻辑性很强的学科,学生们养成良好的数学逻辑思维对以后数学的学习也具有重要意义。因此,小学数学中学生逻辑思维能力的培养具有重要意义。本文主要从新旧知识的联系入手,积极发展学生思维;选准知识点,营造创造性思维的情境;通过举一反三,培养学生的创造性思维;精心设计问题,引导学生思维等方面进行陈述如何提高小学生的数学逻辑思维。

作者陈福兴

机构地区山东省菏泽市曹县倪集街道办事处高楼小学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第23期63-63,30,共2页

关键词小学数学数学教学逻辑思维能力

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第23期

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