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刍议高中语文教学中传承传统文化的策略

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摘要在高中语文课程教学中,应该有效地传承中国传统文化的相关内容,以加强学生们对传统文化的理解,产生对传统文化的兴趣,更可以帮助他们树立正确的人生观、价值观。因此,在教学过程中应采取诸如通过发掘教材渗透传统文化知识,建构平台引领兴趣培养,结合活动促成素养养成等策略,使传统文化在高中语文教学中有效传承。

作者蒋洪

机构地区四川省南充市仪陇县第二中学

出处《东西南北（教育）》 2019年第22期310-310,共1页

关键词高中语文传统文化策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2019年第22期

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