例谈小学生计算能力的培养

下载PDF

导出

摘要计算是最基础的数学问题,小学生接触数学就是从认数和计算开始的,计算也是一种复杂的智力活动,计算能力又是学生综合能力的具体表现之一,也能促进学生思维能力的发展。计算教学的重要性老师们都很清楚,都在积极关注学生计算能力的提升,但是学生在实际计算中还是存在计算慢、正确率低等诸多问题。我们认为老师要在教学中针对不同的学生不断改进自己的教学方法以提高计算教学的有效性,进而提高学生计算的速度和精准性。下面结合多年的教学实践谈几点思考。

作者唐天平

机构地区四川省开江县讲治镇中心小学

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第23期00177-00177,共1页

关键词计算思维能力

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周彩云.浅谈提高小学生计算能力的教学策略[J].电脑乐园,2018,3(9):172-172.
2易雯静,黄坚学,樊颖.心理咨询技术融入新时代高校思想政治工作的思考[J].江西电力职业技术学院学报,2019,32(4):125-127.
3郭庆珠.漫谈本科阶段行政法学论文的写作[J].天津滨海法学,2017(1):225-235.
4吴鹏.小学课堂管理策略之师生关系探究[J].读天下（综合）,2019,0(24):0198-0198.
5杨国顺.试论如何打造高效的历史课堂[J].文理导航,2019,0(13):64-64.
6徐盼.村民毛遂自荐背后的思考[J].中国乡村发现,2014(1):218-219.
7杜峰.谈偏远农村小学数学应用题分析能力的培养[J].新一代（理论版）,2019,0(10):169-169.
8孙志杰.现代汽车市场营销环境下名爵汽车的发展战略[J].佳木斯职业学院学报,2019,35(2):87-87.
9陈勤燕.大班数学活动:身边的数字朋友[J].家教世界,2018,0(7X):34-35.
10朱晨怡,王廷春.二维复值Ginzburg-Landau方程的一个高阶紧致ADI差分格式[J].南京航空航天大学学报,2019,51(3):341-349. 被引量：1

最漫画·学校体音美

2018年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例谈小学生计算能力的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史