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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

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摘要合唱可以培养团队的协作精神,具有凝聚人心的作用,合唱是音乐的一种表达方式,合唱要求心合、意合、音合以及队员之间队员与指挥之间的合作。音乐课堂的合唱需要加强训练才能达到一定的标准。本文主要针对小学音乐课堂合唱教学采取怎样的教学模式才能提升合唱的有效性进行分析,提升合唱的效果,展现艺术的魅力。

作者钱江丽

机构地区江西省新余市渝水区第一小学

出处《东西南北（教育）》 2019年第20期207-207,共1页

关键词小学音乐合唱教学有效性提升

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2019年第20期

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